Technologie

  En Technologie, les élèves étudient les objets techniques de leur environnement proche.

Les programmes privilégient l’étude des objets et ouvrages techniques, au travers :

• de démarches d’investigation
• de démarches de résolution de problèmes
• de la démarche de projet.

Les élèves les abordent individuellement et/ou collectivement à partir d’un problème à résoudre. Ainsi, les élèves vont être amenés à se poser des questions :

• À quoi cela sert ?
• Comment cela marche ?
• Avec quelle énergie cela fonctionne ?
• En quoi c’est fait ?
• Comment c’est fabriqué ?
• Comment cela a évolué dans le temps ? …

En réponse à ces questions le programme est structuré autour des 6 approches de l’objet technique :

• l’analyse du fonctionnement et la conception
• les matériaux utilisés
• les énergies mises en œuvre
• l’évolution de l’objet technique
• la communication et la gestion de l’information,
• les processus de réalisation.

 

Selon les niveaux, les thèmes abordés changent :

– en 6ème : Les Transports

– en 5ème : Les habitats et les ouvrages d’art

– en 4ème : La domotique. Les élèves travaillent sur des systèmes automatisés puis programment de petits robots.

– en 3ème : étude d’un projet sur un thème choisi par le professeur. Les projets dépendent des années et des professeurs (machines à faire des bulles de savons, meubles en carton, enceinte bluetooth…)

 

Afin de réaliser de nouveaux projets, le collège vient de s’équiper d’une imprimante 3D :